Skip to content

Prelekcja nt. zapobiegania handlowi ludźmi

Beata Gramcow
Nowości

W piątek 29 września gościem naszego liceum była Pani Marlena Brauner ze Straży Granicznej, która dla uczniów klas II i III poprowadziła prelekcję nt. zapobiegania handlowi ludźmi. Podczas spotkania przybliżono nam charakterystykę zjawiska, główne formy wykorzystywania oraz grupy ryzyka. Jednak przede wszystkim skupiliśmy się na tym, jak zapobiegać handlowi

ludźmi oraz jak rozpoznawać ofiary tego procederu. Oto kilka ważnych informacji i adresów do zapamiętania:

Gdzie szukać bezpiecznej pracy? www.eures.praca.gov.pl

Gdzie szukać pomocy?  Na posterunku Policji, Straży Granicznej lub w fundacjach pozarządowych takich jak: La Strada, Stowarzyszenie PO-MOC z Katowic, Fundacja You Can Free Us, Fundacja Dzieci Niczyje lub Fundacja ITAKA.

Współpracę ze Strażą Graniczną nawiązała opiekunka Szkolnej Grupy Praw Człowieka Aleksandra Roleder.

Więcej informacji
Nowości

Szkolny Konkurs Języka Angielskiego English Galore

W  lutym uczniowie liceum rywalizowali w  dwuetapowym szkolnym konkursie English Galore. Najwyższe wyniki uzyskali: 1. Alex Adamczyk IIIC 2. Igor Blacha IVE 3. Karolina Klepek IIIC, Julia Pindor ID Congratulations! Wszystkim dziękujemy za udział i życzymy wielu osiągnięć w dalszej nauce języka angielskiego. Organizatorki: Żaneta Reszel-Stronczek, Anna Górecka-Stania

Czytaj więcej
Nowości

Wyniki konkursu „Sing It Out! – Wyśpiewaj to!”

25 marca odbył się konkurs piosenki anglojęzycznej „Sing It Out! – Wyśpiewaj to!”, skierowany do uczniów klas VI–VIII. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem i dostarczyło wielu muzycznych emocji. Uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom językowy oraz wokalny, a ich występy zachwyciły jury. Konkurs był okazją do rozwijania talentów artystycznych, doskonalenia umiejętności językowych oraz przełamywania bariery w posługiwaniu<a href="https://zs3.webgenze.com/wyniki-konkursu-sing-it-out-wyspiewaj-to/">Continue reading <span class="sr-only">"Wyniki konkursu „Sing It Out! – Wyśpiewaj to!”"</span></a>

Czytaj więcej
Przejdź do treści